POSCO Argentina, Ganfeng Lithium, Eramine y otras compañías participaron de una jornada conjunta en General Güemes para vincular a más de 200 estudiantes con las oportunidades laborales que ofrece la minería y la industria. La iniciativa combina capacitación, orientación profesional y articulación entre el sector público y privado.

La competencia por el talento técnico es uno de los principales desafíos que enfrenta la minería argentina. En ese contexto, algunas de las principales empresas que operan en el país decidieron dejar de lado la competencia por el reclutamiento y trabajar de manera conjunta para acercar la industria a los futuros profesionales.

Más de 200 estudiantes del último año de escuelas técnicas de General Güemes, El Bordo y Campo Santo participaron de una jornada de capacitación y vinculación laboral organizada entre el Gobierno de Salta y empresas líderes del sector minero e industrial.

Una agenda compartida entre las principales compañías

La actividad reunió a representantes de POSCO Argentina, Ganfeng Lithium, Eramine, Adecco, Plasa y Contreras Hnos., quienes compartieron un mismo espacio para presentar las oportunidades que ofrece la industria y explicar cuáles son los perfiles técnicos que hoy demanda el mercado laboral.

Durante la jornada, los estudiantes participaron de paneles, mesas de intercambio y actividades de networking con responsables de Recursos Humanos y especialistas de las distintas empresas.

Más allá de pertenecer a compañías diferentes, el mensaje fue común: la minería necesita incorporar nuevos técnicos capacitados para acompañar el crecimiento de la actividad.

Formación para responder a la demanda del sector

Uno de los ejes centrales del encuentro fue la presentación del Programa de Formación para la Minería e Industria, una especialización de 80 horas impulsada por la Secretaría de Minería de Salta.

El secretario de Minería, Gustavo Carrizo, explicó que la propuesta busca fortalecer competencias específicas que hoy son altamente demandadas por las empresas, como el manejo de instrumental, la operación de salas de control y el mantenimiento eléctrico y mecánico.

La capacitación apunta a reducir la brecha entre la formación técnica y las necesidades reales de una industria que continúa incorporando nuevas tecnologías y procesos.

Seguridad, sustentabilidad y transición energética

Además de los aspectos técnicos, las empresas abordaron temas vinculados con la producción responsable de litio, la transición energética y la cultura de «Accidente Cero», un enfoque que busca minimizar los riesgos mediante la prevención y el cumplimiento de estrictos protocolos de seguridad en las operaciones mineras.

Estos espacios permitieron a los estudiantes conocer de primera mano cómo funciona una industria que demanda cada vez más personal calificado.

Un modelo de articulación entre Estado, empresas y escuelas

La iniciativa fue impulsada por el Ministerio de Educación y Cultura de Salta junto con el Ministerio de Producción y Desarrollo Sustentable, con el acompañamiento del sector privado.

La apertura contó con la participación de la ministra de Educación y Cultura, Cristina Fiore Viñuales; el ministro de Producción y Desarrollo Sustentable, José Ignacio Lupión; el secretario de Minería, Gustavo Carrizo; y el intendente de General Güemes, Carlos Alberto Rosso.

Tras esta primera experiencia, el Gobierno provincial confirmó que el programa continuará en el Área Metropolitana y en el norte de Salta, con el objetivo de ampliar las oportunidades de capacitación y acercar a más estudiantes técnicos al mercado laboral minero e industrial.

Una señal para el desarrollo del capital humano

La participación conjunta de varias de las principales compañías mineras que operan en el país refleja una tendencia cada vez más visible en el sector: la formación de capital humano dejó de ser un desafío individual para convertirse en una agenda compartida.

En un contexto de crecimiento de la minería, especialmente del litio y el cobre, iniciativas como esta buscan fortalecer el vínculo entre el sistema educativo y las empresas para contar con los perfiles técnicos que demandarán los proyectos actuales y los que se desarrollen en los próximos años.